El SIELE es un examen para certificar tus conocimientos de español. Está promovido por el Instituto Cervantes, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Salamanca y la Universidad de Buenos Aires, lo cual garantiza estándares de calidad y de buenas prácticas en la elaboración de las pruebas, y el uso de distintas variedades lingüísticas del mundo hispánico.
El examen es digital, se realiza en una plataforma creada para el mismo, y consta de cuatro pruebas:
Hay diferentes modalidades para realizar el SIELE. Es posible hacer todas las pruebas o solo algunas. Si te interesa saber más sobre la estructura del SIELE de manera general y cuáles son las diferencias de esta certificación frente a otras, como el DELE o el CELU, te invito a que leas este post.
Aquí veremos en concreto:
¡Vamos a ello!
La prueba de expresión e interacción escritas consta de dos tareas. El tiempo máximo para realizar la prueba es de 50 minutos y el candidato puede distribuirlo entre las dos tareas de la manera que considere mejor. Transcurridos los 50 minutos, la prueba se bloquea y se avanza automáticamente a la siguiente prueba.
Como expliqué en el post sobre las características del SIELE, en este único examen se evalúan los niveles de español de A1 a C1, por lo que, dependiendo del desempeño del candidato en las tareas, se lo ubicará en uno nivel dentro de este rango. Para saber más en qué consisten estos niveles, aquí te dejo un post donde lo explico.
Así, en la prueba escrita, cada tarea tiene objetivos diferentes y se evalúan diferentes niveles.
La tarea 1 consiste en redactar una respuesta a partir de una carta, correo electrónico, foro o blog. Te darán para leer un texto breve y sencillo, que puede ser, por ejemplo, un correo electrónico, y deberás escribir una respuesta entre 100 y 150 palabras.
Tu respuesta deberá seguir una serie de pautas. Es muy importante que incluyas todos y cada uno de esos puntos en tu respuesta.
A continuación puedes ver un ejemplo de esta tarea que creé para mis alumnos
En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato de informar, describir y narrar en un texto sencillo y cohesionado. Dado que se trata de una tarea que no requiere estructuras muy complejas, esta tarea evalúa los niveles desde el A1 al B1. Si tu objetivo es sacarte un B2 o un C1, deberás completar correctamente esta tarea, pero además sacar buen puntaje en la tarea siguiente.
La segunda tarea de la prueba de expresión e interacción escritas evalúa los niveles B2 y C1. Consiste en redactar un artículo de opinión o una carta a la redacción de un periódico a partir de un encabezado.
En esta tarea, el candidato elige entre dos opciones de titular sobre diferentes temas. La opción 1 siempre consiste en la redacción de un texto de opinión, la opción 2, por lo tanto, requiere la escritura de una carta a la redacción de un periódico, informando cómo un tema o una situación reciente te afecta en tu vida diaria.
En el modelo que ves a continuación, se debe escribir una carta de opinión a un periódico sobre los gastos que tiene un docente para dar clases, a partir de la lectura del encabezado. Tal como en la tarea 1, hay una serie de puntos que deben aparecer en el texto.
Para las cartas de opinión los puntos son:
Para completar con éxito esta tarea, es fundamental que cada uno de los puntos señalados aparezcan de manera clara en el texto, además de respetar las características del género discursivo “texto de opinión”: colocar un título que adelante el tema del que se tratará, iniciar con un saludo al director del periódico y mantener un registro formal en todo momento.
I’m Anabella, a certified Spanish teacher and DELE examiner from Argentina.
I have a degree in Spanish Linguistics and Literature, and I am currently continuing my career as a linguist doing research in Spanish grammar.
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