El futuro simple del modo indicativo es un tiempo verbal que usamos para:
– Hablar de acciones futuras y para hacer pronósticos y predicciones: Saldremos de viaje lo antes posible para no pillar caravana. La semana que viene te llamaré para quedar.
– Para expresar probabilidad o hacer suposiciones referidas al presente:
A: ¿Por qué el gato estará maullando tanto?
B: Tendrá hambre.
A: ¿Dónde estará Ana? ¡Ya es tarde!
B: Estará atrapada en el tráfico, es hora pico, ya llegará.
– Para hablar de planes y proyectos se usa tanto el futuro, como ir a +infinitivo o el presente de indicativo:
Este verano iré a Cuba. / Este verano voy a ira Cuba. / Este verano voy a Cuba.
(Forma para “vos” correspondiente al voseo rioplatense)
El paradigma para cada conjugación nos queda de la siguiente manera:
(Forma para “vos” correspondiente al voseo rioplatense)
En futuro simple del indicativo tenemos también un grupo de verbos con raíz irregular. La buena noticia es que son pocos y que las terminaciones son las mismas que con los verbos regulares. Solamente tenemos que aprendernos la raíz irregular:
(Forma para “vos” correspondiente al voseo rioplatense)
¡Atención! Los verbos derivados de estos irregulares comparten la irregularidad.
Por ejemplo: poner –> suponer –> yo supondré.
Fuente de la imagen: https://www.clarin.com/ciudades/parque-espero-30-anos-espacio-publico-haran-ex-ciudad-deportiva-boca_0_lixCqP2x1V.html
Acero, J. (1990). Las ideas de Reichenbach acerca del tiempo verbal. En I Bosque (Ed.) Tiempo y aspecto en español (pp. 45‐76). Madrid: Cátedra.
Fontanella de Weinberg, M. (2001). El español de la Argentina y sus variedades regionales. Buenos Aires: Edicial.
Real Academia Española [RAE] (2005). Diccionario panhispánico de dudas. Madrid: Espasa Calpe.
Real Academia Española [RAE] (2010). Manualde la Nueva Gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa Calpe.
Reichenbach, H. (1947) Elements of symbolic logic. Nueva York: Academic Press.
Sedano, M. (2005) Futuro simple y futuro perifrástico en el español hablado y escrito. Trabajo presentado en el XIV Congreso de ALFAL (Asociación de Lingüística y Filología de América Latina), Monterrey (México), 18‐21 de octubre de 2005. URL: http://www.mundoalfal.org/cdcongreso/cd/analisis_estructuras_linguisticas/sedano.html
I’m Anabella, a certified Spanish teacher and DELE examiner from Argentina.
I have a degree in Spanish Linguistics and Literature, and I am currently continuing my career as a linguist doing research in Spanish grammar.
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