La tarea 4 de la prueba de Comprensión auditiva del SIELE evalúa la capacidad del candidato de extraer información concreta y detallada e inferir posibles implicaciones en entrevistas largas en formato radiofónico o televisivo.
Esta tarea se corresponde al nivel B2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas.
En la tarea 4 de la prueba de Comprensión auditiva del SIELE vas a escuchar una entrevista de radio o televisión en la que participan un hombre y una mujer. Se trata de conversaciones formales que se dan en el ámbito público, educativo o profesional.
Los temas de los que se habla en la entrevista suelen ser:
– académicos (lengua y literatura, ciencia y tecnología; geografía y naturaleza, etc.);
– profesionales (trabajo, economía e industria, política y sociedad; ocio y tiempo libre; viajes y transportes).
Los locutores hablan de manera clara y bien articulada. Pueden ser de diferentes variedades del español.
La entrevista se escucha dos veces.
El audio tiene una duración de menos de 5 minutos en cada escucha.
La tarea 4 consiste en escuchar dos veces una entrevista y completar 8 frases inconclusas sobre el contenido de la entrevista, eligiendo la respuesta correcta entre 3 opciones disponibles.
Cuando ingreses a la tarea 4 de la Comprensión auditiva del SIELE, verás en la pantalla algo similar a esto:
Ejemplo de la tarea 4 (modelo de la prueba de Comprensión auditiva de la página oficial del SIELE)
Al ingresar a la tarea 4 de la Comprensión auditiva, se reproducen de manera automática las instrucciones de la tarea, que también se pueden leer en la pantalla.
Una vez que se reproducen las instrucciones, el candidato cuenta con 45 segundos para leer las 8 preguntas y las opciones para cada una.
Trascurridos los 45 segundos, se escucha el audio de la entrevista por primera vez.
Finalizada la primera locución del audio de la entrevista, los candidatos disponen de 10 segundos para marcar alguna respuesta o determinar en qué parte del audio focalizar su atención durante la segunda escucha del audio.
Después de esos 10 segundos, se escucha la entrevista por segunda vez.
Tras la segunda escucha del audio, los candidatos cuentan con 30 segundos para completar la tarea o modificar alguna respuesta.
Luego, el sistema pasa automáticamente a la tarea 5.
A la hora de realizar la tarea:
– Escuchá con atención las instrucciones para descubrir quién es la persona entrevistada y hacerte una idea previa de lo que podés llegar a escuchar en la entrevista.
– Leé con atención todas las frases y las opciones para completarlas. Es importante que te familiarices con ellas y entender el sentido de cada una, antes de la primera escucha.
– Antes de entrar al examen, en el centro te darán hojas en blanco. Podés usarlas para tomar notas de ideas o palabras claves que se mencionan en el audio sobre cada una de las frases que debés completar. Así, luego podés comparar esa información con las opciones disponibles. Esas hojas no se toman en cuenta para la evaluación y serán destruidas una vez que salgas de la sala de examen.
– Te recomiendo que, durante la primera escucha del audio, vayas completando las frases. De esta manera, vas a poder verificar tus respuestas durante la segunda escucha. Además, serás capaz de reconocer las partes del audio que más te cuesta entender para poder dirigir tu atención a ellas en la segunda reproducción del audio.
– Las ocho frases están ordenadas de acuerdo al orden en que aparece la información en el audio. Si no descubrís la respuesta a una pregunta, seguí escuchando y tratá de obtener la información para la siguiente.
– Si no estás seguro de la opción correcta para completar una frase, podés llegar a una conclusión descartando las opciones incorrectas.
– Comprobá que hayas respondido a todas las preguntas antes de pasar a la próxima tarea.
Para prepararte para la tarea:
– Practicá la tarea con muchos modelos de examen similares al SIELE. De esta forma, te vas a acostumbrar a los tiempos, los temas y el formato de la actividad.
– También podés entrenar tu oído escuchando entrevistas a profesionales y empresarios en internet. Buscá entrevistas que traten sobre temas del ámbito público, educativo o profesional, ya que esos son los temas que van a aparecer en el examen.
– Tratá de escuchar entrevistas con hablantes de diferentes variedades del español, no siempre de una sola variedad. Así, estarás acostumbrado/a a escuchar diferentes acentos del español. Recordá que en el SIELE pueden aparecer hablantes de cualquier lugar del mundo hispano.
Mi nombre es Anabella, soy de Argentina y soy lingüista, profesora de español, examinadora del DELE y preparadora oficial del SIELE.
Además de español, mi lengua materna, hablo alemán, inglés, italiano y portugués. Así que sé por mi propia experiencia los desafíos de aprender un nuevo idioma.
Tengo un grado en lingüística y literatura de la lengua española (Letras). Actualmente, además de dar clases de español, continúo mi carrera como lingüista haciendo investigación en gramática del español y variación lingüística en la Universidade Estadual de Campinas (Brasil).
¡Preparate para el SIELE conmigo!
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