Las oraciones condicionales con “si” en el español constituyen una estructura gramatical esencial para expresar condiciones y sus consecuencias. Las oraciones condicionales son oraciones subordinadas que expresan una condición o una hipótesis respecto de la oración principal. En la siguiente frase, la oración subordinada es “si tuviera dinero” y la oración principal es “compraría una casa”:
[Si tuviera dinero], compraría una casa.
oración subordinada, oración principal
Teniendo en cuenta la forma en la que el hablante concibe la realización de lo expresado tanto en la oración subordinada como en la principal, se distinguen tres tipos de oraciones condicionales:
Tipo I: Condicionales reales
Si hacés ejercicio, vas a estar más saludable…
Las condicionales reales expresan hechos cuyo cumplimiento se ve como probable en el futuro. En este tipo de construcciones, el verbo aparece en presente del modo indicativo en la oración subordinada y en futuro simple, presente del indicativo (con idea de futuro) o modo imperativo en la oración subordinada:
Si mañana llueve, no voy a la playa. –> si + presente, presente
Si estudias más, aprobarás. –> si + presente, futuro simple
Si tenés hambre, agarrá algo de la heladera. si + presente, imperativo
Apúrese si no quiere llegar tarde. –> imperativo / si + presente
¡Atención!
Si + futuro X –> Si + presente del indicativo (después del “si” obligatoriamente debemos colocar presente del indicativo.)
Si *encontraremos una buena oferta X –> Si encontramos…
También es posible encontrar algún pasado del modo indicativo en la oración subordinada (la condición):
Si te gustó la torta, podés servirte más. –> si+ pretérito perfecto simple, imperativo
Cuando yo iba a la escuela, si el profesor no venía, nos íbamos antes. –> si + imperfecto del indicativo, imperfecto del indicativo.
Actividad 1 - Condicionales I
Relacioná los comienzos de las frases de la columna 1 con su continuación más lógica en la columna 2.
Actividad 2 - Condicionales I
Tipo II: Condicionales potenciales o imaginarias
Si yo fuera el presidente, haría muchas cosas… pero no lo soy.
Las condicionales potenciales presentan hechos como probables en un mundo hipotético.
Por ejemplo, la frase “si vinieras a Buenos Aires alguna vez, podría mostrarte la ciudad”, no nos da la idea de que haya planes de que la persona a la que va dirigida venga alguna vez a Buenos Aires, es apenas una hipótesis.
Otro ejemplo: “si tuviera un hijo, lo mandaría a una escuela bilingüe”, aquí la persona no tiene un hijo, y tampoco nos da la idea de que planea tener un hijo y mandarlo a una escuela bilingüe, simplemente está profiriendo una hipótesis en el mundo hipotético de que tuviera un hijo.
En esta construcción aparece el imperfecto del subjuntivo para indicar la condición y el condicional simple del indicativo para la consecuencia.
Actividad 3 - Condicionales II
Actividad 4 - Condicionales II
Actividad 5 - Condicionales II
Tipo III: Condicionales irreales
Si hubiera elegido la carrera de ingeniería en informática, ahora podría trabajar desde casa…
Las condicionales irreales expresan una situación en el pasado que no ocurrió. El verbo de la oración subordinada aparece en pluscuamperfecto del subjuntivo. La consecuencia de imposible realización aparecerá en condicional simple, si es una consecuencia imposible en el presente, como en:
Si hubiera cocinado ayer, hoy tendría la comida lista.
… o en el futuro, como en:
Si hubiera descansado lo suficiente, esta noche podría ir a la fiesta con ustedes.
Si la consecuencia imposible está orientada al pasado, aparecerá condicional compuesto:
Si hubieras estudiado más, habrías aprobado. –> si + pluscuamperfecto del subjuntivo, condicional compuesto
o pluscuamperfecto del subjuntivo…
Si hubieras estudiado más, hubieras aprobado. –> si + pluscuamperfecto del subjuntivo, pluscuamperfecto del subjuntivo
Actividad 6 - Condicionales III
Completá las siguientes oraciones condicionales usando el pluscuamperfecto de subjuntivo en la parte con “si” y el condicional compuesto en la otra parte.
Actividad 7 - Condicionales III
Elegí las tarjetas aleatorias y completá la frase con una condición lógica. Por ejemplo:
Tarjeta: “Habríamos llegado a tiempo si…”
Alumno “… no te hubieras demorado con el maquillaje.”
The author of this blog
I’m Anabella, a certified Spanish teacher and DELE examiner from Argentina.
I have a degree in Spanish Linguistics and Literature, and I am currently continuing my career as a linguist doing research in Spanish grammar.
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